世界消息！言傳身教幫助孩子重拾自信

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我們家孩子今年快5歲了，不太喜歡主動(dòng)參加集體活動(dòng)，總喜歡自己玩，也不太喜歡嘗試新鮮的事物，特別不自信。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣幫助孩子自信起來(lái)？

專家觀點(diǎn)

北京市東城區(qū)春江幼兒園教師、家庭教育指導(dǎo)師梁佳：孩子缺乏自信的行為表現(xiàn)主要有：活動(dòng)的時(shí)候不敢或是很少發(fā)言，不敢在集體面前講話；回答問(wèn)題的時(shí)候手足無(wú)措、聲音輕；不敢主動(dòng)要求參加集體活動(dòng)或與其他小朋友一起游戲；對(duì)自己的活動(dòng)結(jié)果或是過(guò)程缺乏自信心，經(jīng)常去要求成人的肯定；在必須完成一件未曾做過(guò)或看起來(lái)有一定難度的活動(dòng)時(shí)，常常先說(shuō)：“我不會(huì)的”“你來(lái)幫幫我”。

孩子自信心不足的原因主要有幾個(gè)方面，首先是家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)。當(dāng)今社會(huì)“六對(duì)一”的家庭結(jié)構(gòu)中，大多數(shù)幼兒是父輩和祖輩的“掌上明珠”，家長(zhǎng)承包孩子的一切就會(huì)讓孩子變得依賴別人，自己做不好的時(shí)候就會(huì)變得沒(méi)有自信心。其次是家長(zhǎng)不經(jīng)意的否定。有的家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣對(duì)孩子說(shuō)“你不會(huì)做、不要去碰、這么簡(jiǎn)單的事都做不成”等等，這樣很容易讓孩子習(xí)慣了被否定、被挑剔，從而失去信心。最后是盲目攀比。家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)過(guò)度信任孩子，認(rèn)為“別的孩子能行的，我的孩子也一定行”，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，長(zhǎng)此以往，孩子可能會(huì)逐漸失去自信。

如何提升孩子的自信心呢？首先，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行積極樂(lè)觀情緒的引導(dǎo)。每個(gè)孩子都會(huì)碰到不稱心的事情，此時(shí)要多留心孩子的情緒變化，鼓勵(lì)孩子遇到事情要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)孩子不開(kāi)心時(shí)，引導(dǎo)孩子把心中的煩惱說(shuō)出來(lái)，并以正向的態(tài)度和語(yǔ)言來(lái)激發(fā)孩子保持樂(lè)觀的情緒，通過(guò)做其他的事情來(lái)舒緩情緒，如運(yùn)動(dòng)、游戲、聊天等。

第二，要營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家庭的氣氛、家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會(huì)影響孩子性格的形成。親子雙方處在最佳情緒狀態(tài)，父母才能充分發(fā)揮智慧的教育力量，孩子才能建立自信。創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、平等的家庭氛圍，才能使孩子獲得充分的安全感和信任感，不斷提升孩子的自信心。

第三，家長(zhǎng)還要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、肯定孩子，他的自信心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，做事效率就會(huì)更高，遇到事情也會(huì)更努力。

第四，家長(zhǎng)要發(fā)揮榜樣的力量。在孩子面前，做父母的要表現(xiàn)出自信心，特別是遇到困難或挫折時(shí)，絕不能在孩子面前流露出畏難情緒。因?yàn)楹⒆酉袷歉改干磉叺囊幻骁R子，孩子最初的自信來(lái)源于父母言傳身教。比如，本來(lái)沒(méi)有時(shí)間帶孩子出去玩，卻隨口答應(yīng)，并不履行，這樣的失信會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)不信任，逐漸失去自信心。

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