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隨著寒流來(lái)襲,雄安新區(qū)當(dāng)?shù)刈畹蜌鉁匾训亮阆?5攝氏度。走進(jìn)位于啟動(dòng)區(qū)的創(chuàng)新坊片區(qū)小學(xué)及初中項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng),火熱的建設(shè)景象撲面而來(lái),現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械聲此起彼伏,鋼筋工、混凝土工、木工等十余類工種緊密協(xié)作,有條不紊地進(jìn)行施工作業(yè)。該項(xiàng)目正在進(jìn)行地上主體結(jié)構(gòu)施工,預(yù)計(jì)于12月31日實(shí)現(xiàn)全面封頂。
雄安新區(qū)啟動(dòng)區(qū)是雄安主城區(qū)的重要組成部分,承擔(dān)著首批北京非首都功能疏解項(xiàng)目落地、高端創(chuàng)新要素集聚、高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)、新區(qū)雛形顯現(xiàn)的重任。今年以來(lái),啟動(dòng)區(qū)公共服務(wù)項(xiàng)目全面布局,啟動(dòng)區(qū)的教育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展“快車道”,教育功能布局的加快推進(jìn)將大大提升啟動(dòng)區(qū)承載力和吸引力。
創(chuàng)新坊片區(qū)小學(xué)及初中項(xiàng)目位于以高端高新產(chǎn)業(yè)、科研為核心功能的啟動(dòng)區(qū)創(chuàng)新坊片區(qū)內(nèi),總建筑面積約59007平方米,包括辦公樓、教學(xué)樓、體育館、圖書(shū)館、食堂、操場(chǎng)及相應(yīng)配套工程。作為片區(qū)內(nèi)的教育基礎(chǔ)設(shè)施,該工程是豐富啟動(dòng)區(qū)教育事業(yè)的重要節(jié)點(diǎn),建成后將滿足1440名初中生、960名小學(xué)生的入學(xué)需求,進(jìn)一步完善新區(qū)教育功能布局,為啟動(dòng)區(qū)實(shí)行普及高品質(zhì)、貫通式培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育提供保障。
“為滿足當(dāng)前教育模式向多元化轉(zhuǎn)變的趨勢(shì),我們?cè)谛@空間設(shè)計(jì)上更加追求開(kāi)放性、靈活性以及互動(dòng)性。通過(guò)打破傳統(tǒng)學(xué)校筆直漫長(zhǎng)的走廊,引入更加豐富的建筑空間,使學(xué)校不僅為在校師生提供學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間,也為周邊社區(qū)居民提供文化交流、體育活動(dòng)的場(chǎng)所。”中鐵建設(shè)創(chuàng)新坊小學(xué)及初中項(xiàng)目總工程師鄭其鋒介紹說(shuō)。此外,該項(xiàng)目以雄安新區(qū)綠色發(fā)展定位為目標(biāo),施工中的綠色建材設(shè)計(jì)比例不低于50%,滿足《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》最高星級(jí)——綠色建筑三星級(jí)的要求,營(yíng)造綠色生態(tài)的智慧校園。
“從8月底開(kāi)工到現(xiàn)在,大家基本都沒(méi)怎么休息,就想在年底前把封頂這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)完成了,這樣過(guò)年也踏實(shí)。”鄭其鋒表示,雖然受到疫情等影響,但項(xiàng)目的計(jì)劃節(jié)點(diǎn)仍在有序推進(jìn)。“明年還打算在雄安干,這里活兒多。”被問(wèn)到春節(jié)后是否還打算回來(lái),項(xiàng)目主體勞務(wù)隊(duì)的唐在貴笑著說(shuō)。截至目前,施工現(xiàn)場(chǎng)共計(jì)430余人正奮斗在一線崗位上,確保年末目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
據(jù)了解,除了創(chuàng)新坊片區(qū)小學(xué)及初中項(xiàng)目,啟動(dòng)區(qū)西北部初中項(xiàng)目、史家胡同小學(xué)、北京四中、大學(xué)園圖書(shū)館等都在建設(shè)當(dāng)中。雄安新區(qū)管委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,目前,啟動(dòng)區(qū)規(guī)劃實(shí)行普及高品質(zhì)、貫通式培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育,建設(shè)高中4所、初中6所、完全中學(xué)2所、特殊教育學(xué)校1所、小學(xué)17所、幼兒園35所。未來(lái)啟動(dòng)區(qū)將統(tǒng)籌學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育一體化規(guī)劃建設(shè),建立政府主導(dǎo)、社會(huì)力量有序參與的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
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