博雅小學(xué)第五屆學(xué)術(shù)節(jié)：教研組長論壇，共探“智慧教育背景下國家課程校本化實施”

在教育信息化的時代背景下，如何推進(jìn)國家課程校本化實施，深化基礎(chǔ)教育課程改革，實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升？12月14日，重慶兩江新區(qū)博雅小學(xué)“數(shù)智博雅，育創(chuàng)未來”第五屆學(xué)術(shù)節(jié)教研組長論壇在線上順利召開。來自語文、數(shù)學(xué)、道德與法治以及勞動、科學(xué)、音樂、體育等綜合學(xué)科的16名教研組長齊聚云端，就“智慧教育背景下國家課程校本化實施”的實踐經(jīng)驗與成果展開深入交流。

▲論壇議程（學(xué)校供圖）

(資料圖片)

論壇上，各學(xué)科教研組長通過精美而富有特色的PPT展示，從課程目標(biāo)研究與重構(gòu)、教學(xué)任務(wù)設(shè)計、學(xué)業(yè)評價體系等多個維度出發(fā)，全方位展示了博雅小學(xué)各學(xué)科教研組在國家課程校本化實施中的創(chuàng)新研究與特色實踐，展現(xiàn)出具有博雅特色的智慧教育理念。

▲與會者線上合影

充分利用數(shù)字工具與移動終端，促進(jìn)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合，改變教師的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；整合多方資源，搭建智慧教研平臺；引入高科技人工智能系統(tǒng)，提高教育教學(xué)的時效性；注重教育全過程的數(shù)據(jù)收集、分析與運(yùn)用，兼顧教學(xué)的普世化與個性化；運(yùn)用多媒體技術(shù)，結(jié)合圖像、音頻、動畫等手段，化繁為簡，讓課堂更加生動有效；建立新型評價模式，引入國際先進(jìn)素養(yǎng)測評方式，為每個學(xué)生的全面發(fā)展提供個性化的指導(dǎo)……在論壇中，各學(xué)科教研組長分享了在校本化課程實施中的一系列創(chuàng)新舉措，這些舉措不僅提高了課程質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，還促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展、“博雅特色”的形成，實現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校的共同進(jìn)步。

▲科學(xué)教研組長李雯瑾展示：“綠色低碳”主題的特色實踐作業(yè)

▲體育教研組長向娟萍展示：人工智能在體育課堂上的應(yīng)用

▲音樂教研組長羅銥展示：創(chuàng)新音樂課堂范式

▲英語教研組長康琳展示：整合多方資源，打造智慧教研平臺

▲道德與法治教研組長謝亞莎展示：與勞動課融合的道德與法治課實踐活動

▲語文教研組長鄧海燕展示：全年級學(xué)生與語文教師共創(chuàng)童話劇

▲數(shù)學(xué)教研組長李敏展示：與生活結(jié)合的趣味數(shù)學(xué)作業(yè)

此次論壇匯聚新思路、新教研、新方法，為大家?guī)砹艘粓鏊枷肷系摹笆⒀纭?。論壇最后，兩江新區(qū)博雅小學(xué)校長謝曉梅對博雅教師在智慧教育與國家課程校本化方面做出的努力表示肯定與長遠(yuǎn)期待。接下來，博雅小學(xué)將持續(xù)以提升學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，讓科技助力學(xué)科課程建設(shè)，以數(shù)字化手段提升課堂效能，打造博雅教育的學(xué)科特色，推動智慧教育與“雙減”背景下的國家課程校本化實施向縱深方向開展。

關(guān)鍵詞： 博雅小學(xué) 家?guī)砹?/a> 充分利用