明天就是教師節(jié)了,不少學生早早就為給老師送什么禮物動起了腦筋。為了向老師表達敬意和感恩之情,有的學生親手制作工藝品,有的學生錄制歌曲和詩朗誦。在老師們眼中,飽含學生誠摯心意的禮物最讓人難忘。
調(diào)查:開動腦筋送老師一份難忘的禮物
剛剛開學,六年級學生小武就為教師節(jié)禮物的事琢磨開了。小武說,今年是我們在小學的最后一年,大家都想給帶了我們?nèi)甑陌嘀魅嗡鸵环蓦y忘的禮物。送花束、寫賀卡是第一個被否決的;大家湊錢給老師買零食、買擺件的方案也因為沒創(chuàng)意被否掉。最后還是集體創(chuàng)作班級畫冊的方案得到大家一致的贊同。開學初那幾天,班里每個同學都在畫跟老師有關(guān)的畫,所有的畫在開學后的第一個周末交齊,然后由班長整理、裝冊,等到教師節(jié)那天送給班主任,感謝她三年來為我們付出的辛苦。
中小學生給老師送教師節(jié)禮物已經(jīng)越來越拒絕購買現(xiàn)成商品,更傾向有創(chuàng)意的、親手制作的禮物。據(jù)了解,有的學生計劃彈奏幾首曲子,錄成音頻發(fā)給老師;有的學生想給老師寫一首小詩,錄下詩朗誦的視頻;還有的學生跟家長學烘焙,打算給老師做一塊蛋糕。孩子們各有奇思妙想,只為送給辛勤的老師一份難忘的禮物。
老師:飽含誠意的小禮物最讓人感動
和平區(qū)昆明路小學高級教師王霞從1993年起一直擔任班主任工作。在近30年的班主任生涯中,王老師也收到了很多學生送的教師節(jié)禮物。王老師說,學生給老師送教師節(jié)禮物都非常用心。有的學生會用好幾個晚上給老師親手制作賀卡,有的學生還會給老師寫一封長長的信,把平常沒有說出口的話都寫出來。“收到這些飽含學生真摯感情的禮物,我都會珍藏起來。前些年的教師節(jié),我收到了一份讓我印象深刻的教師節(jié)禮物,那是班里一名女生送的作業(yè)本。這個女孩以前寫字不是很工整,作為語文老師,我對她的寫字要求很嚴格,經(jīng)常督促她。后來這個孩子就把她寫得最好看的一個作業(yè)本當作教師節(jié)禮物送給我。這份禮物對孩子、對我都意義重大,我一直珍藏至今。”
王霞老師說,對老師來說,過教師節(jié)最需要的是儀式感,收到孩子們自己想出來、做出來的創(chuàng)意禮物,老師們都是開心無比。有的孩子送給老師一小盒自己和媽媽一起制作的小餅干,讓老師收獲了滿滿的感動。
“如果在教師節(jié)當天,學生們在送出小禮物的同時,能當面把想對老師說的話說出來,我相信老師們內(nèi)心都會很感動。教師節(jié)是一個講究儀式感的節(jié)日,學生們通過送出小禮物并講出真心話的方式表達對老師的感恩之情,是最讓老師們感動的過節(jié)方式。”王霞老師說。
(文賈林娜)