派出所副所長(zhǎng)毆打記者，民警成黑惡勢(shì)力了？

有點(diǎn)搞笑，有點(diǎn)憤怒，也有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。

貴州畢節(jié)，6名老師去河邊撿鵝卵石，結(jié)果上游水電站放水，導(dǎo)致兩名老師被沖走溺亡。

溺亡老師的家屬稱(chēng)：

(相關(guān)資料圖)

因?yàn)樗趯W(xué)校的裝飾缺少本地元素，為迎接教育系統(tǒng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)檢查，學(xué)校提議老師們?nèi)禊Z卵石來(lái)美化校園。

學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)：

學(xué)校沒(méi)有安排美化校園這回事，應(yīng)該是他們一起約著玩吧。

溺亡老師的同事，記者多次撥打電話(huà)，沒(méi)有接通。

這件事到底怎么回事，其實(shí)很簡(jiǎn)單。正常工作日，星期四，據(jù)推算還在工作時(shí)間內(nèi)，6名老師為啥集體曠課曠工跑到河道撿鵝卵石，其余在場(chǎng)的老師是知情的。如果真的是被安排去撿鵝卵石的，校園領(lǐng)導(dǎo)是知情的，據(jù)說(shuō)這個(gè)提議還是在“當(dāng)?shù)赜咏逃到y(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)檢查會(huì)議上”提出來(lái)的，那么與會(huì)者們也是知情的。

所以，知情的人很多，問(wèn)一問(wèn)就知道了。

但是，這件事又變得很復(fù)雜。因?yàn)?，在?chǎng)的老師聯(lián)系不上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又否認(rèn)是安排的。

而現(xiàn)在，前往現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的記者，居然也被打了，而且還是被派出所的副所長(zhǎng)和民警打的。

5月30日，極目新聞?dòng)浾呃钯t誠(chéng)前往事發(fā)地探訪(fǎng)，結(jié)果碰到一名開(kāi)奧迪車(chē)的男子盤(pán)問(wèn)。李賢誠(chéng)并未理會(huì)。對(duì)方男子報(bào)警，稱(chēng)遇到騙子。民警趕到后，李賢誠(chéng)表明身份，民警對(duì)其放行。兩個(gè)小時(shí)后，李賢誠(chéng)試圖去探訪(fǎng)水電站，沒(méi)想到被一輛跟蹤的面包車(chē)攔住去路。面包車(chē)?yán)镒凶?，不由分說(shuō)開(kāi)口罵人，下車(chē)后直接上拳頭毆打記者。其中一人還用石塊，將記者眼鏡、手機(jī)砸毀。記者的頭被打起包，嘴角也被打破，手上也有傷。

在此過(guò)程中，記者沒(méi)有還手，只用雙手護(hù)住頭部。（還好記者有勇有謀，要是輕易還手，可能被對(duì)方搞成互毆甚至襲警了。）

而打人的三人中，其中一人就是之前開(kāi)奧迪盤(pán)問(wèn)他的人。

結(jié)果，沒(méi)想到打人的三人居然是派出所的。一人是派出所副所長(zhǎng)，兩人是輔警。

看到這里就很搞笑了，本應(yīng)該是維護(hù)正義的人，卻成了踐踏正義出手黑惡之人，本應(yīng)該是知法懂法維護(hù)法律的人，卻成了違法之人。

以前我也是干記者的，也被追過(guò)，被打過(guò)。對(duì)方為什么這么干，其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)非是遮掩真相罷了。

但要說(shuō)打人的是民警，這種事倒是少見(jiàn)。對(duì)此，我想說(shuō)三點(diǎn)。

第一，這幾個(gè)人并不聰明，甚至有點(diǎn)蠢，蠢到了極點(diǎn)。他們居然去惹媒體，結(jié)果捅了馬蜂窩，反倒成了爆炸性新聞。遮掩不成，自己又成了事件的焦點(diǎn)。

第二，這些人極有可能是接受了好處的，否則他們?yōu)樯兑蛇@種出力不討好的事呢。一個(gè)派出所的副所長(zhǎng)，跟蹤人都要開(kāi)奧迪，這是他自己的還是誰(shuí)的呢。

第三，平時(shí)作威作福習(xí)慣了，打起人來(lái)才會(huì)這么順手。我經(jīng)常說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，就是那些抬手就能打人的人，往往都不是第一次，而是干了很多次。而且，往往是打了別人算白打。我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)朋友提起過(guò)，他的朋友也是派出所的，有一次開(kāi)車(chē)過(guò)程中，水濺到路人身上，結(jié)果路人罵了幾句，沒(méi)想到這個(gè)民警下車(chē)扇了對(duì)方兩耳光。

我聽(tīng)到這件事時(shí)很震驚，自己錯(cuò)在先，居然還有違法在后，而且自身還是民警。最后這件事對(duì)方也沒(méi)敢追究，不了了之。

所以你看，有的公權(quán)力在手的人，就是這么橫，也習(xí)慣了橫，當(dāng)他們下次再打人的時(shí)候，就成了本能反應(yīng)——你居然敢忤逆我，老子就要打你，叫你知道爺爺?shù)膮柡Α?/p>

讓他們有恃無(wú)恐的是，老子有權(quán)有勢(shì)，打了你也白打。

只是沒(méi)想到，這次這位副所長(zhǎng)去惹了媒體人。

由此也可見(jiàn)，這些民警平日里可能早已作惡多端，為害一方。他們連記者和媒體都不放在眼里，何況普通人。

目前，這幾位民警已被行政拘留。耀武揚(yáng)威的副所長(zhǎng)也被免了，被調(diào)離了公安系統(tǒng)。另外，當(dāng)?shù)劓?zhèn)長(zhǎng)也被提名免職。

應(yīng)該說(shuō)，打人一事的處理還是又快又得當(dāng)?shù)?。這些踐踏法律危害一方的人，早該被清除了。

接下來(lái)，6名老師為啥要去撿鵝卵石，水電站放水有沒(méi)有做好相應(yīng)的管理措施等，這件事依然要給公眾一個(gè)回應(yīng)。

為了阻撓記者了解真相，都出動(dòng)民警打人了，這背后，真的一切都安好嗎？

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