(資料圖片僅供參考)
天壇北側(cè)、西曉市街,百年老樓同興和木器店即將重煥新生。在修繕現(xiàn)場,年近七旬的老師傅登高爬低,邊比劃邊講解,旁邊的年輕人連連點頭、認真討教。這是“工匠營”實訓的尋常一幕。近年來,在北京諸多古建修繕現(xiàn)場,都有這樣“老帶新”的師徒身影。
古建,是歷史的寶貴饋贈。它不僅是飽經(jīng)滄桑的建筑,更是文化的載體,沉淀著一座城市以及前人奮斗耕耘的記憶。北京作為全國文化中心,也是全國首批歷史文化名城,歷史建筑數(shù)量眾多。多年來,北京在老城保護、古建修繕等方面投入不小,但總體來看,“缺人”“少人”尤其是缺能工巧匠,依然是突出難題。某種程度上,上述“工匠營”的培養(yǎng)模式,可算是破解人才困局的必要嘗試。
古建修繕是個手藝活兒,工匠技藝可謂其中的核心要素。探究眼下人才斷層的原因,一是技藝繁雜、門檻較高。一磚一瓦、一木一梁,都有各自的“道道”,須得仔細觀察、反復磨練,非有耐心靜氣者不能習得。二是工作辛苦、默默無聞。“一修就修半個月,有時大半年都有可能”,寒冬酷暑和木頭磚瓦打交道,非真心熱愛者不能堅持。以此觀之,那些成熟的師傅在行業(yè)里浸潤多年,有情懷有技藝,既要想方設法讓他們留下來、干長久,還要鼓勵支持并創(chuàng)造條件請他們“傳幫帶”。讓年輕人見識見識什么是“絕活兒”,這是最生動的課堂教學,也是最有力的“招生簡章”。
吸納更多人投身于此,激勵從業(yè)者精益求精,職業(yè)尊榮感和獲得感必不可少。2015年“文物修復師”正式進入我國“職業(yè)分類大典”,2021年迎來首部職業(yè)標準,今年《研究生教育學科專業(yè)目錄(2022年)》又增設“文物”專業(yè)學位類別,人才培養(yǎng)和成長的路徑多元而清晰。推動這些政策制度進一步落地落實,做好服務、解答困惑、給予指引,才能不斷激發(fā)更多人心中的熱愛,培養(yǎng)出未來的一流工匠。
“我在繪畫房里畫圖,休息時就看師傅們做……可以說做模型的工匠是我的啟蒙老師。”古建修繕的先驅(qū)楊廷寶曾如是回顧自己的職業(yè)生涯。人在則技在,技在則古建在,讓修繕技藝代代傳承,那些穿越時光而來的滄桑建筑,將更好地“走向”遠方。
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