用故事啟發(fā)激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng) 形成良好的校園文化氛圍

故事是有趣的，而思政教育卻往往給人以刻板印象，當(dāng)故事與思政結(jié)合起來，會(huì)是一種怎樣的情形?日前，市教委等3家部門共同舉行了首屆全市職業(yè)院校“故事思政”微課大賽決賽，參賽教師選手通過講故事的方式極大增強(qiáng)了思政教育的有效性，增強(qiáng)了講理說事的感染力，引起與會(huì)人員的興趣和好評(píng)。

“一個(gè)故事勝過一打道理”“總有一個(gè)故事打動(dòng)人心”。微課大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，來自本市各職業(yè)院校的參賽教師選手通過現(xiàn)場(chǎng)講述中國(guó)故事、天津故事、校園故事等，采用“小切口、大縱深”的講述方式，以黨史故事和熱點(diǎn)事件為教材，為師生講述富有引領(lǐng)性、思想性、生動(dòng)性的思政微課，得到全場(chǎng)好評(píng)。“作為一名思政教師，每次聽到感人肺腑的中國(guó)故事，我都會(huì)熱淚盈眶，我覺得我有義務(wù)把這樣的好故事講給孩子們聽，今后我也會(huì)繼續(xù)講好中國(guó)故事，發(fā)揮好思政課堂主陣地作用，完成好立德樹人的根本任務(wù)，用故事來感動(dòng)、啟發(fā)、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。”參賽選手天津市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校思政教師蘇曉輝說。

據(jù)市教委介紹，本市各職業(yè)院校發(fā)揮課堂教學(xué)育人的主渠道、主陣地作用，挖掘和豐富各類課程思想政治資源和育人內(nèi)涵，打造一批“思政課程”“課程思政”示范課，選樹一批優(yōu)秀教師，實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，努力落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，讓“故事思政”成為品牌德育項(xiàng)目，涵蓋新生第一課、我和輔導(dǎo)員的故事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金故事、校園年度人物等，形成良好的校園文化氛圍，取得了顯著的育人成效。(記者雷風(fēng)雨)