每一個(gè)睿智的靈魂
(資料圖)
作者:毒哥&玉成
來(lái)源:毒雞湯(ID:Du-JiTang)
01
相信小伙伴們從小到大,都沒(méi)少見(jiàn)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)視察的場(chǎng)景。
尤其在學(xué)校里,領(lǐng)導(dǎo)一視察,全班同學(xué)就有得忙了,幾十個(gè)人哼哧哼哧一通干,地板拖得锃亮,平時(shí)無(wú)人問(wèn)津的衛(wèi)生死角,也擦得比過(guò)年都干凈。
那么大家印象中的領(lǐng)導(dǎo),究竟是怎么樣的?用語(yǔ)言描述的話,一時(shí)半會(huì)兒可能還說(shuō)不清楚。
但是在云南,有一群大學(xué)生,用過(guò)于神似的外形和演技,成為我們的互聯(lián)網(wǎng)嘴替。
事情起源于網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)熱門(mén)話題,叫做“要穿得不像一個(gè)孩子”。
這其實(shí)就是前兩年很火的“廳局風(fēng)”的升級(jí)版,下面也有不少網(wǎng)紅跟著玩梗,一開(kāi)始,還只局限于穿個(gè)老頭襯衫、褲腰上掛串鑰匙這種,大家還比較熟悉的套路。
到了后面,風(fēng)格逐漸走向瘋魔,顯然有的人雖然年輕,但野心一點(diǎn)都不小。
因?yàn)樗麄円7碌?,不是老爸也不是房東,而是我們從小到大都很熟悉,但同時(shí)又覺(jué)得很陌生的一群人——領(lǐng)導(dǎo)。
將“領(lǐng)導(dǎo)模仿秀”帶向觀眾視野的,是幾名來(lái)自云南國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
他們一個(gè)個(gè)梳著油頭,穿著領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)屬的行政夾克,在眾人的簇?fù)硐?,拿著保溫杯指點(diǎn)江山,那氣質(zhì),狠狠地拿捏住了。
無(wú)論是視頻拍攝的過(guò)程中,還是后續(xù)放上網(wǎng)分享的時(shí)候,都有不少人以為自己見(jiàn)到的是真領(lǐng)導(dǎo),主要是因?yàn)閷?shí)在太像了。
讓我印象最深刻的,還是這幾個(gè)場(chǎng)景:
場(chǎng)景一,視察飯?zhí)?,大領(lǐng)導(dǎo)被一群小領(lǐng)導(dǎo)眾星拱月般圍繞著,渾身散發(fā)著生人勿近的氣場(chǎng),身邊還有記者拍攝,但大領(lǐng)導(dǎo)依然很“親切”地和飯?zhí)冒⒁塘牧藭?huì)兒天。
注意,這里的飯?zhí)冒⒁?,是真阿姨,站的地方也不是普通學(xué)生能進(jìn)的,所以這里很可能是“領(lǐng)導(dǎo)們”模仿得太像,把飯?zhí)玫娜蓑_過(guò)去了。
場(chǎng)景二,領(lǐng)導(dǎo)探視一線研究人員,很顯然領(lǐng)導(dǎo)并不懂測(cè)繪,但還是氣定神閑地給予深刻的“指導(dǎo)”,期間不忘喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉,而下面的一線人員耳提面命,把領(lǐng)導(dǎo)精神逐字記上。
場(chǎng)景三,領(lǐng)導(dǎo)居高臨下,俯瞰整個(gè)地區(qū),指點(diǎn)江山,揮斥方遒,手中的玻璃杯依然是精髓。
這群模仿者們基本上是把整個(gè)校園的每一個(gè)角落,都“視察”了一遍,不時(shí)還和其他人做互動(dòng)。
神奇的是至少?gòu)溺R頭里看來(lái),這些互動(dòng)都很順利,有的人和“領(lǐng)導(dǎo)”聊天時(shí),還露出受寵若驚的表情,也沒(méi)有學(xué)校工作人員對(duì)模仿者們進(jìn)行驅(qū)趕。
評(píng)論區(qū)也非常好玩:
“特批免試進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍”;
“不想做領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生不是好的接班人”;
“多年以后,學(xué)弟望著校規(guī):不許穿行政夾克,陷入深思”
毫不意外地,這些視頻在網(wǎng)上又雙叒火了,收獲無(wú)數(shù)的評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)。
有流量自然是好,但另一方面,也有人對(duì)這幾名學(xué)生表示擔(dān)憂。
畢竟大家的笑,多少有點(diǎn)諷刺的意味在里面,這些拍攝者都還是學(xué)生,會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè),而被人舉報(bào)或者穿小鞋呢?
從目前來(lái)看,學(xué)校給出的回應(yīng),還算挺大度。
首先學(xué)校承認(rèn)了學(xué)生拍的視頻,有蹭熱點(diǎn)的動(dòng)機(jī)在里面,但也沒(méi)有說(shuō)蹭熱點(diǎn)就不好,而是說(shuō)會(huì)加強(qiáng)引導(dǎo)。
此外,負(fù)責(zé)人在最后說(shuō)了一句“希望社會(huì)為這個(gè)同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,不要過(guò)度解讀,讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)”,說(shuō)明學(xué)校還是愿意站在學(xué)生那一邊的(至少明面上)。
相比于一些動(dòng)輒批評(píng)甚至處罰的,這語(yǔ)氣和態(tài)度,已經(jīng)算是很溫和了。
但不管再溫和,既然已經(jīng)放話說(shuō)了會(huì)“引導(dǎo)”,那么可以預(yù)見(jiàn),這些學(xué)生未來(lái)肯定不會(huì)再更新相關(guān)的視頻。
這顯然不是一件值得高興的事情,模仿者被禁了,但正主們依然我行我素,高調(diào)出現(xiàn)在各個(gè)場(chǎng)合,被人爭(zhēng)相稱(chēng)贊,引為榜樣。
如果真的是榜樣,有人模仿,那就應(yīng)該高興才對(duì),那為什么又要禁掉模仿自己的人呢?難不成是自己也知道自己有哪里不對(duì)?
02
“大學(xué)生模仿領(lǐng)導(dǎo)”這件事,網(wǎng)上大部分人都當(dāng)成笑料來(lái)看,只是這個(gè)笑,帶著七分洞明世事,和三分的諷刺。
在知道大學(xué)生有可能因?yàn)檫@件事情被罰之后,網(wǎng)上犀利的評(píng)論就更多了:
最高贊的那位網(wǎng)友的評(píng)論,一下子道出了問(wèn)題的本質(zhì):
模仿別人,在任何一個(gè)層面上,算是違紀(jì)違法嗎?當(dāng)然不算。
如果別人只是栩栩如生地展現(xiàn)出了你的真實(shí)模樣,你卻認(rèn)為這是一種冒犯,那你覺(jué)得有問(wèn)題的究竟是誰(shuí)呢?
這個(gè)問(wèn)題,不用我說(shuō),其實(shí)大家都懂。
只是在過(guò)于明顯的話語(yǔ)權(quán)差距之下,普通人看懂了,也只能閉嘴。
說(shuō)起模仿屆的網(wǎng)紅,就不得不提起曾經(jīng)也很火的,一名網(wǎng)名叫鐘美美的小學(xué)生。
他能火,就是因?yàn)槟7伦约旱睦蠋煟7碌锰窳恕?/p>
雙手交叉,臉色不耐,語(yǔ)氣在“為你好”中帶著幾分咄咄逼人,不禁讓人感慨,全國(guó)十幾億人,但老師還真的都是同一款。
然而,正當(dāng)人們以為鐘美美會(huì)出更多有趣的作品時(shí),他卻停更了,還下架了不少作品。
鐘美美的父母還算是比較開(kāi)明的,幫兒子拒絕了外面的很多高薪邀約,面對(duì)停更的傳聞,也只是說(shuō)不想影響孩子的學(xué)習(xí)。
但后續(xù)有媒體證實(shí),鐘美美被當(dāng)?shù)氐慕逃旨s談了,理由是他的作品不夠“正能量”。
一時(shí)之間我竟也搞不準(zhǔn),這世界究竟是出現(xiàn)什么問(wèn)題了。你說(shuō)不夠正能量的,究竟是誰(shuí)呢?
03
上位者究竟要如何看待自己的模仿者,我覺(jué)得一句老話就可以說(shuō)明問(wèn)題:“以人為鏡,可以明得失。”
模仿者之于上位者,其實(shí)就是這樣一面鏡子。
如果你覺(jué)得別人的模仿讓你覺(jué)得不舒服,不妨思考一下:這種不舒服,究竟是模仿者帶來(lái)的,還是你自己帶來(lái)的?
就像這次爆火的“領(lǐng)導(dǎo)”,他們能火,除了演技的確精湛之外,還有很大一部分,在于內(nèi)容本身。
很多領(lǐng)導(dǎo)的所謂視察,每次都大張旗鼓,興師動(dòng)眾。
但真正到了視察的時(shí)候,說(shuō)走馬觀花都是輕的,很多就是隨便溜一圈,互相吹捧幾句,拍幾張照片,塑造勤政、和善的形象,然后就散了,留下一地雞毛。
真正的問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)們總是看不到,也不想去看,這才導(dǎo)致老百姓們對(duì)于“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)身份,有了諸多刻板印象。
與其因?yàn)槟7抡弑硌莸锰?,就大?dòng)干戈,還不如認(rèn)真反思由來(lái)以久的官僚主義和形式主義的問(wèn)題,自己把身上的標(biāo)簽撕下來(lái)。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái),有這樣的覺(jué)悟的領(lǐng)導(dǎo),又有幾個(gè)呢?
人向來(lái)都是嚴(yán)于待人,寬于律己的,自己懶得改變,還是隨便伸伸手,把別人的嘴捂住,來(lái)得更容易一些。
作者:毒哥&玉成
來(lái)源:毒雞湯(ID:Du-JiTang)
別怪我毒舌,生活比我的話更刻薄。負(fù)能量也是雞湯,只不過(guò)它更真實(shí)。
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