小孩子的邏輯世界總是充滿了“奇思妙想”。
下面這幾個題目的答案,老師看了可能會邊生氣邊笑。
讓你數(shù)數(shù)寫數(shù)字,這位同學竟然畫起了小人,長大了想當靈魂畫手是吧!
【資料圖】
跟老師玩抽象藝術(shù)呢!
你真聰明,老師也知道它是只猴子。
小小年紀,就社恐了?連門都不敢開!
看愣了......
《確實很離譜!!》
對于用三角形拼長方形這道題,有網(wǎng)友表示用微積分的理論其實可以解釋得通。
不過,更多網(wǎng)友還是被孩子們的機智天真給逗笑了。
可是小編覺得,這些題雖然從標準答案考慮,都錯得離譜,但其實也都說得通。有時候我們習慣被灌輸“標準答案”、“正確答案”的理念,只會規(guī)規(guī)矩矩的背書、答題,但在標準和正確之外,其實蘊藏著一個更廣闊的天地,如果對孩子這部分的思維加以正確引導(dǎo),或許還會挖掘出更大的潛能。
“錯誤”可能是一種叛逆、一次“抖機靈”,還可能是靈感,是長大成人后早已缺失的創(chuàng)造力。
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