教育部規(guī)范直播類(lèi)在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，不得以默認(rèn)授權(quán)、功能捆綁方式強(qiáng)迫用戶(hù)提供個(gè)人信息_聚看點(diǎn)

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為推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，完善教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系，保障直播教學(xué)正常開(kāi)展，提升直播類(lèi)在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)的安全保障能力，近日教育部發(fā)布《直播類(lèi)在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)安全保障要求》，文件規(guī)定了直播類(lèi)在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)的安全合規(guī)要求、安全功能要求及數(shù)據(jù)安全要求。

根據(jù)文件定義，直播類(lèi)在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)是指支撐學(xué)校直播教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)平臺(tái)，主要包括三類(lèi)：

(資料圖)

專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)校直播教學(xué)活動(dòng)開(kāi)發(fā)的技術(shù)平臺(tái)，如各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校自建的技術(shù)平臺(tái)；

社會(huì)第三方為教育開(kāi)發(fā)的技術(shù)平臺(tái)，具備直播教學(xué)的功能；

社會(huì)第三方為視頻會(huì)議、直播等場(chǎng)景開(kāi)發(fā)的技術(shù)平臺(tái)，可以支持直播教學(xué)活動(dòng)。

針對(duì)用戶(hù)注冊(cè)和管理，直播教學(xué)平臺(tái)應(yīng)具備完善的身份認(rèn)證功能，應(yīng)支持雙因子認(rèn)證、設(shè)備認(rèn)證和實(shí)名認(rèn)證。直播教學(xué)平臺(tái)應(yīng)支持對(duì)違規(guī)賬號(hào)實(shí)行權(quán)限限制；應(yīng)支持直播教學(xué)活動(dòng)管理者創(chuàng)建黑名單，并將特定用戶(hù)拉入黑名單。 直播教學(xué)平臺(tái)應(yīng)支持與用戶(hù)提供的統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)身份的動(dòng)態(tài)同步。

直播教學(xué)平臺(tái)應(yīng)具備：支持教學(xué)班級(jí)成員管理功能；支持指定成員進(jìn)入直播教學(xué)活動(dòng)的功能；支持鎖定功能，防止外部人員或游客進(jìn)入；支持設(shè)置多種輔助教學(xué)角色，并分配不同的權(quán)限以協(xié)助教師維持正常直播教學(xué)秩序；支持直播教學(xué)活動(dòng)管理者根據(jù)需要?jiǎng)h除他人共享文件等內(nèi)容；支持快速舉報(bào)功能等教學(xué)秩序保障功能。

同時(shí)，教學(xué)平臺(tái)應(yīng)具備對(duì)開(kāi)啟視頻、開(kāi)啟語(yǔ)音、手寫(xiě)批注、屏幕共享、文件共享、文字輸入等教學(xué)互動(dòng)權(quán)限進(jìn)行單獨(dú)控制的功能。

直播教學(xué)平臺(tái)提供直播教學(xué)內(nèi)容使用與保存功能，應(yīng)符合以下要求：

——支持教師實(shí)現(xiàn)直播教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的本地和平臺(tái)端錄制和保存；

——支持教師設(shè)置查看與下載權(quán)限，控制直播教學(xué)內(nèi)容傳播范圍；

——支持教師在平臺(tái)端設(shè)置直播教學(xué)內(nèi)容保存期限；

——支持用戶(hù)對(duì)直播教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理與應(yīng)用，支撐教育大數(shù)據(jù)分析。

文件還明確，直播教學(xué)平臺(tái)在采集個(gè)人信息時(shí)，應(yīng)確保個(gè)人信息主體的同意，不得以默認(rèn)授權(quán)、功能捆綁等方式誤導(dǎo)強(qiáng)迫用戶(hù)提供個(gè)人信息。 直播教學(xué)平臺(tái)在收集年滿(mǎn)14周歲未成年人的個(gè)人信息前，應(yīng)征得未成年人或其監(jiān)護(hù)人同意。

關(guān)鍵詞： 個(gè)人信息 教學(xué)內(nèi)容 未成年人