全球資訊：因度典型智慧教室---研討型智慧教室

(資料圖)

研討型智慧教室是智慧教室里最典型的智慧教室，它有著傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法媲美的優(yōu)越性，在研討型智慧教學(xué)過(guò)程中，教師已由傳統(tǒng)教學(xué)的中心轉(zhuǎn)變?yōu)樾陆虒W(xué)模式下的師生協(xié)作關(guān)系。教師的角色成為教學(xué)組織者、資源組織者、學(xué)生能力發(fā)展的促進(jìn)者和自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。

根據(jù)研討型智慧教學(xué)模式，研討型智慧教室須包括：小組研討系統(tǒng)，多媒體顯示及擴(kuò)音系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)、錄播、物聯(lián)控制及靈活多變的教學(xué)空間（移動(dòng)桌椅、裝修等）。

建設(shè)智慧教室，同樣也是開(kāi)展智能化教學(xué)的環(huán)境建設(shè)。是將傳統(tǒng)課堂加入智慧物聯(lián)信息技術(shù)，實(shí)施對(duì)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的有效引導(dǎo)和管理。同樣也是利用現(xiàn)代技術(shù)加速推動(dòng)我國(guó)人才培養(yǎng)的改革模式，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化教育和個(gè)性化培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。

傳統(tǒng)的教學(xué)空間設(shè)計(jì)通常是受密度需求驅(qū)使，無(wú)法有效提供支持學(xué)生們團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)實(shí)踐中的一些新的教學(xué)模式，目前這種環(huán)境已經(jīng)成為了實(shí)踐理想教學(xué)活動(dòng)的障礙，而研討型智慧教學(xué)空間的打造，是融合了教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)管理為一體的高度集成化學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合的模式。

關(guān)鍵詞： 教學(xué)模式 信息技術(shù) 擴(kuò)音系統(tǒng)