膠東小學語文教師參加膠州市小學語文與心理健康教育融合教學研討會 明確了教學要求

近日，膠州市膠東小學的全體語文老師參加了線上膠州市小學語文與心理健康教育融合教學暨青島市名師開放教學研討會。會議分為課堂展示、沙龍研討、經(jīng)驗交流和領導總結四個方面。

名師課堂展示，《慢性子裁縫和急性子顧客》在教學這一課時，徐老師先引領學生反復品讀比較二人的對話，從對話中體會慢性子和急性子的特點。帶入文本，帶入作者的心靈，讓學生走進課文中的種種主角，體會每一個主角的思想感情。同時，徐老師的課堂猶如一道陽光，照亮孩子的心靈，給孩子積極的鼓勵和肯定，關注尊重每位孩子，培養(yǎng)學生的勇敢和自信，在教學中滲透心理健康教育。沙龍研討評課。四所學校的語文教師兼心理老師組成了評課團隊，針對徐老師的課堂進行了多方面的觀摩。青少年健康成長指導中心葉華主任，分享了《學科教學與心理健康教育融合的初步探索》。膠州市教體局小學語文教研員張淑英主任的《在小學語文教學中滲透心理健康教育的思考》明確了語文教師的教學要求，經(jīng)驗切實可行。

全校語文老師積極參加線上會議培訓學習，認真詳細的聽課記錄，學有所獲的學習體會。通過這次語文教研活動，給了老師們上好雙師課堂的實操經(jīng)驗，語文課堂與心理健康教育相融合教學的模式，為以后的語文課堂指明了方向。(記者 孫強 馬云帥)